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巴克斯特和郭為阿比路研究所創(chuàng)建了一個(gè)學(xué)生招聘活動(dòng)標(biāo)識(shí)，旨在激發(fā)潛在申請(qǐng)人的興趣。

該學(xué)院將自己描述為"下一代音樂(lè)制作人和音響工程師的培訓(xùn)基地",提供"實(shí)踐"課程，旨在為學(xué)生在音樂(lè)行業(yè)的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。

設(shè)計(jì)工作室創(chuàng)造了一系列的視覺(jué)元素，用于數(shù)字和印刷，借鑒了音樂(lè)制作學(xué)校的現(xiàn)有標(biāo)志，這是由形式創(chuàng)造的。

巴克斯特和貝利發(fā)起的新活動(dòng)圍繞著一個(gè)核心概念和口號(hào)："成為未來(lái)的聲音制造者"。

整個(gè)活動(dòng)中使用了音樂(lè)制作界常見(jiàn)的圖標(biāo)系統(tǒng)。

紅色的播放、暫停、倒帶和快進(jìn)符號(hào)上覆蓋著由愛(ài)麗絲湯姆林森拍攝的現(xiàn)有急性呼吸道感染學(xué)生制作音樂(lè)的黑白照片剪輯。這些圖像被設(shè)置在白色背景上。

巴克斯特和貝利的創(chuàng)意總監(jiān)馬特巴克斯特說(shuō)："我們想給人一點(diǎn)感覺(jué)。

"在這樣的活動(dòng)中向想要了解課程可能會(huì)是什么樣子的（未來(lái))學(xué)生展示是非常有用的，所以采用完全冰冷的、只有圖形的方法是不正確的。

"它需要感覺(jué)活躍，就像它不只是理論上的，但你會(huì)在工作室里使用設(shè)備。"

音樂(lè)學(xué)院表示，該學(xué)院"誕生于（艾比路)工作室過(guò)去80年發(fā)展的專業(yè)知識(shí)和技能"。

但對(duì)于新的運(yùn)動(dòng)，巴克斯特說(shuō)，重要的是"不僅僅依靠遺產(chǎn)和歷史",并幫助研究所"開(kāi)始形成自己的身份"。

他解釋說(shuō)，課程中教授的很多內(nèi)容，包括制作技術(shù)和音樂(lè)商業(yè)主題，都是"非常當(dāng)代的"。

"這是藝術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀，所以完全依靠遺產(chǎn)來(lái)傳達(dá)超現(xiàn)代的東西是不正確的，"巴克斯特說(shuō)。"它需要感覺(jué)更有前瞻性。"

工作室沿用了視覺(jué)標(biāo)識(shí)中現(xiàn)有的紅色、黑色和白色調(diào)色板。

"這有助于保持它的強(qiáng)大和難忘，并保持不同接觸點(diǎn)的一致性，"巴克斯特補(bǔ)充說(shuō)。"因此，如果你在照片墻上看到一張GIF格式圖片，或者在臉書(shū)上看到一條橫幅，這些元素之間有很強(qiáng)的一致性。"

工作室已經(jīng)為該活動(dòng)創(chuàng)建了一個(gè)數(shù)字和印刷元素工具包，以及一些初步推出的資產(chǎn)，包括在線使用的動(dòng)畫(huà)，用于社交媒體和數(shù)字廣告。

它還提供了關(guān)于商品銷售的規(guī)則，并舉例說(shuō)明了該活動(dòng)如何應(yīng)用于手提袋、文具和t恤等商品。

前衛(wèi)的字體在整個(gè)活動(dòng)中使用，借鑒了最初由表單設(shè)計(jì)工作室設(shè)計(jì)的艾比路工作室的品牌識(shí)別指南，該指南將這種字體指定為工作室的主要字體。

作為一個(gè)額外的獨(dú)立項(xiàng)目巴克斯特和郭還制作了一個(gè)音叉送給即將畢業(yè)的學(xué)生。

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