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位于布魯克林的工作室葛麗特為羅德島設計學院(RISD)設計了一個新的"一致但靈活"的身份框架。

根據葛麗特的創(chuàng)意總監(jiān)安德烈特拉布科-坎波斯的說法，最初的簡報是"復雜的",因為RISD希望"以有意義的方式讓社區(qū)參與進來",還需要獲得"所有利益相關者的必要批準"。為了實現這一點格萊特與總部位于倫敦的研究機構在路上一起進行了一項徹底的研究。

特拉布科-坎普斯表示，這包括進行信息圖表調查，并與校友、員工、技術人員、學生和教授交談，以收集有關學校"普遍態(tài)度"和"不同觀點"的信息。他補充說，這也有助于葛麗特發(fā)現那些不追求"傳統(tǒng)"設計道路的"新興人才和創(chuàng)意者",這樣RISD就可以適應自己的身份來吸引他們。

特拉布科-坎波斯說，在定制字體RISD襯線字體和RISD桑斯字體的開發(fā)過程中，創(chuàng)造了超過105種字體原型。設計過程從內部開始，但格雷特爾請來了RISD大學的校友瑞安巴格登來起草最終版本。

特拉布科-坎普斯解釋說，字體"完整和不完整"本質背后的概念是受設計工作的啟發(fā)。他補充道，設計師們在完成一個項目后又轉向另一個項目時，會經歷一個"不斷完成和不完成的循環(huán)“，RISD塞里夫試圖成為這個過程的"排印等價物"。

特拉布科-坎普斯說，與"實用主義"風格的相似也很重要，以適應當地普羅維登斯的建筑風格。

RISD襯線在其更不完整的形式將用于更大的顯示器和通信。根據特拉布科-坎普斯的說法，更完整版本的襯線將用于"更多編輯",并補充說"更鈍"的RISD桑斯將用于通信。

特拉布科-坎普斯說格萊特試圖設計一個"開放的、投機的原色調色板",可以圍繞它建立一個"靈活的"二級調色板。結果是黑色和白色的基礎上帶有藍色的口音，雖然每個部門將能夠選擇自己的口音顏色從二級調色板。

特拉布科-坎普斯解釋說，藍色被選為主要的強調色，以"使學校的名字與調色板保持一致"。他說，藍色在"吞沒"島嶼的運河和水體中非常突出。

特拉布科-坎普斯說，RISD的印章也經歷了"面向未來，但歷史連貫"的重新設計。"這是一個書法，手勢，與RISD的歷史聯(lián)系在一起，但感覺有點永恒，"他補充說。

在"進化"印章的過程中特拉布科-坎普斯說格萊特采訪了尼克本森，他是雕塑家、石雕家、書法家和已故RISD教職員約翰霍華德本森的孫子，他在1951年繪制了RISD的原始印章特拉布科-坎波斯解釋說，雖然最初是為文憑設計的，但它逐漸成為RISD與文字標志并列的"官方-非官方標志"。他說，重新設計的印章將"在更小的尺寸中表現更好",并且數字化。

特拉布科-坎普斯說，RISD以前的框架是"無組織的",因為學校里的每個人都有自己的標識和語調。他解釋說，新的設計系統(tǒng)旨在"統(tǒng)一而不一致",并補充說，格萊特希望避免"扁平化"的身份。

新的RISD設計框架將應用于所有物理和數字接觸點，從標牌和說明書到網站和社交媒體渠道。

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