本文介紹了幾家值得推薦的平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),以包括課程設(shè)置、師資力量、就業(yè)情況等方面進(jìn)行評(píng)估,并為初學(xué)者提供選擇參考。
一家好的平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要具備科學(xué)的課程設(shè)置,全面貼合行業(yè)需求。優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)通常會(huì)根據(jù)市場(chǎng)變化和職業(yè)規(guī)劃制定不同的教材,以不同難度和深度的課程內(nèi)容帶給學(xué)生真實(shí)體驗(yàn)。從未來的實(shí)際考量,一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還將人工智能、VR等高科技領(lǐng)域的技能融入到平面設(shè)計(jì)當(dāng)中,使學(xué)員能夠從更多的角度學(xué)習(xí)到它們。這樣的課程設(shè)置不僅有利于學(xué)生的提高,也能夠滿足企業(yè)對(duì)多崗位、綜合型設(shè)計(jì)人才的需求。
此外,針對(duì)市場(chǎng)就業(yè)需求,優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還會(huì)設(shè)置相關(guān)證書考試和實(shí)習(xí)項(xiàng)目等,通過實(shí)踐貫穿課堂、貫穿校企合作、貫穿師生互動(dòng),做到教育與實(shí)踐的無縫銜接。
例如,“原石訓(xùn)練營”采用模塊化教學(xué),將課程體系分為基礎(chǔ)課程、創(chuàng)意課程、實(shí)戰(zhàn)課程、素材課程、其他課程等幾個(gè)板塊,讓學(xué)員在全方位學(xué)到不同級(jí)別、不同類型的內(nèi)容;“優(yōu)學(xué)院”則推出了 “就業(yè)殺手锏”項(xiàng)目,通過實(shí)戰(zhàn)模擬、導(dǎo)師訓(xùn)練等,幫助學(xué)生深度剖析職業(yè)規(guī)劃,讓無從下手的學(xué)生能快速獲得職業(yè)進(jìn)階和就業(yè)突破。
優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須要有優(yōu)秀的師資力量,有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、具備教學(xué)能力、掌握最新產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài),能夠深入淺出地講解各種理論知識(shí),并能夠及時(shí)幫助學(xué)員解決困惑。了解師資力量往往是選擇機(jī)構(gòu)時(shí)必須考慮的因素之一。
一些機(jī)構(gòu)注重建立校企合作,吸引優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)師和公司代表進(jìn)入校園,開展實(shí)戰(zhàn)演練、課程講解、面試指導(dǎo)等活動(dòng),提供直接的就業(yè)及涵蓋行業(yè)資源的推薦。 “創(chuàng)業(yè)者學(xué)院”就派遣業(yè)內(nèi)專業(yè)導(dǎo)師為學(xué)員授課,對(duì)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的前沿與趨勢(shì)作出深入解析,掌握各類軟件技能,并提供每個(gè)學(xué)員與行業(yè)內(nèi)大廠和獨(dú)立工作室進(jìn)行實(shí)際面試的機(jī)會(huì);“偉東云學(xué)堂”則選聘業(yè)內(nèi)資深設(shè)計(jì)導(dǎo)師去傳授平面設(shè)計(jì)理論知識(shí),包括版式設(shè)計(jì)、字體排印、平面廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)站UI設(shè)計(jì)等,達(dá)到想學(xué)即可學(xué)、想問必解的目的。
了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的就業(yè)情況可以幫助學(xué)生更準(zhǔn)確地預(yù)估學(xué)習(xí)成果,以及就業(yè)前景,是選擇平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)需要關(guān)注的事項(xiàng)之一。
好的平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常會(huì)與知名企事業(yè)單位保持密切聯(lián)系,為學(xué)生提供多樣化的就業(yè)渠道,并做到多方位支持、多渠道拓展,為學(xué)生成就感和職業(yè)生涯發(fā)展帶來可觀的助力。同時(shí),一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還會(huì)充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等高科技手段,建立就業(yè)信息發(fā)布平臺(tái),為學(xué)員提供更廣闊的就業(yè)資源。
例如, “全鼎創(chuàng)讀傳媒學(xué)院” 通過引入國外先進(jìn)的獨(dú)立作戰(zhàn)模式,重視學(xué)生的個(gè)性化,鼓勵(lì)學(xué)生協(xié)助各類型企業(yè)完成平面設(shè)計(jì)相關(guān)的各項(xiàng)任務(wù),以培養(yǎng)出這樣的全才。同時(shí),通過與南京行業(yè)協(xié)會(huì)、南京市各大總部級(jí)企業(yè)機(jī)構(gòu)合作,搭建起職業(yè)發(fā)展平臺(tái),協(xié)助畢業(yè)生順利進(jìn)入行業(yè)。而“UED大學(xué)”具有石墨烯4.0的大數(shù)據(jù)就業(yè)平臺(tái),幫助許多畢業(yè)生分析職業(yè)發(fā)展情況,提供最優(yōu)就業(yè)推薦。
好的平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是支持學(xué)生成長、幫助學(xué)生工作的重要保障。課程設(shè)置、師資力量和就業(yè)情況是學(xué)生在選擇平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)需要考慮的關(guān)鍵因素,同時(shí)也是考驗(yàn)機(jī)構(gòu)優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。希望本文給初學(xué)者提供幾個(gè)值得參考的建議,幫助大家選擇最適合自己的機(jī)構(gòu)。
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