90年亞運會標志的設(shè)計者是中國傳媒大學(xué)教授、著名平面設(shè)計師高旗。本文將從高旗的個人資料、設(shè)計過程和設(shè)計成果三個方面展開,深入了解這個備受爭議卻不失視覺創(chuàng)新的會徽設(shè)計。
高旗,生于1963年的他,1985年畢業(yè)于西安美術(shù)學(xué)院美術(shù)系平面設(shè)計專業(yè)。后在清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院師從計澤強教授,獲文學(xué)碩士學(xué)位,師從離伊圖薩華教授獲得美術(shù)學(xué)博士學(xué)位,成為教育學(xué)博士。現(xiàn)為中國傳媒大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院院長,教授。
在設(shè)計師的成長經(jīng)歷中,高旗有著豐富的設(shè)計實踐經(jīng)驗,曾設(shè)計過中國足球甲級聯(lián)賽LOGO、2008北京奧運會會徽設(shè)計等,在國內(nèi)外享有盛譽。在高旗的設(shè)計中,注重文化內(nèi)涵與視覺效果的完美結(jié)合,盡顯文化自信與創(chuàng)新。
高旗的個人資料豐富多樣,為他的設(shè)計工作積累了豐富的物質(zhì)和人文素材。這為他的設(shè)計工作提供了不斷的創(chuàng)意化資源,也使高旗在設(shè)計理念、審美導(dǎo)向與時代走向上不斷求新求變。
高旗在設(shè)計90年亞運會會徽時,帶領(lǐng)團隊將“昂首迎日,展翅翱翔,抒情奔放,振華魂”四個中文漢字作為設(shè)計理念的核心,并尋求了更加具體的延伸和翻譯。
在創(chuàng)意提出階段,高旗團隊啟發(fā)設(shè)計靈感的方式極具創(chuàng)意,他們發(fā)現(xiàn)把4個字反過來用,就是1個chinese村,于是他們找到了河北的一個中國村寨——南水北調(diào)。鄉(xiāng)村象征了人們習(xí)俗傳統(tǒng),聯(lián)想到文脈悠久的中華文明,這些傳統(tǒng)和文化的習(xí)俗成了高旗體現(xiàn)設(shè)計精髓的源泉之一。而隨著設(shè)計想法的逐步顯現(xiàn)后,高旗先畫出來一個基本形狀,然后不斷打磨,直到成品。
在成形過程中,高旗對會徽的形態(tài)、色彩、字形都進行精細的考量。形態(tài)上,設(shè)計團隊采用了象征著中國傳統(tǒng)風(fēng)箏的形狀,寓意著中國文化的博大精深;色彩上,會徽選用青、黃、紅、藍4種明快對比的顏色進行搭配,增加醒目度和業(yè)余觀賞性;字形上,則將“90年亞運會”中國和英文相結(jié)合,寓意中國的開放和融入國際大家庭。
高旗的作品成為中國亞運會的標志后,也引起了諸多評論的回響。質(zhì)疑聲音認為這種設(shè)計略顯簡單,反映不出中國文化藝術(shù)的獨特之處。但是,如今回想當時,無論設(shè)計表現(xiàn)力、視覺效果還是文化內(nèi)涵,都是難能可貴的佳作。
從無名到名,幾十年來,高旗一直默默耕耘在平面設(shè)計這一領(lǐng)域,對于國內(nèi)設(shè)計文化做出了自己的貢獻。他不僅是一位有清醒思維的設(shè)計大師,更像是一位提供了中國設(shè)計文化自信與引領(lǐng)的思想領(lǐng)袖。
高旗的運動員姿態(tài)意蘊,從側(cè)半視角看即是“90”,與五彩的風(fēng)箏相得益彰,展現(xiàn)了“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”的中國傳統(tǒng)體育精神,同時也融入了現(xiàn)代時尚風(fēng),展現(xiàn)出濃郁東方美學(xué)。
高旗創(chuàng)作的90年亞運會會徽以其獨特的文化內(nèi)涵、視覺效果和簡單優(yōu)美的造型形式贏得了諸多人的喜愛。從成長經(jīng)歷到個人資料,高旗的經(jīng)歷凸顯出一個具有成熟設(shè)計理念、豐富團隊協(xié)作經(jīng)驗以及過硬審美素養(yǎng)的專業(yè)設(shè)計師形象,成為中國設(shè)計行業(yè)中的名師、領(lǐng)袖。設(shè)計過程中,他的創(chuàng)意提出方式非常富有創(chuàng)意性,將中國村寨等傳統(tǒng)文化元素融入設(shè)計,展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)與現(xiàn)代創(chuàng)新的完美結(jié)合。成品會徽更是從字形、色彩和形態(tài)等方面細致打磨,體現(xiàn)了高旗對視覺美感的卓越把控能力。他的設(shè)計成果在時代發(fā)展進程中推陳出新,展示了東方美學(xué)和現(xiàn)代時尚之間的和諧對話,為中國設(shè)計藝術(shù)的發(fā)展做出了突出的貢獻。
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90亞運會會徽設(shè)計者配圖為UCI 廣州vi設(shè)計公司案例
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